為積極響應國家號召，7月28日，由來自大連理工大學的隊長王文浩帶領，由清華大學江佳琪，大連理工大學辛蒙恩、李振雷、王寶恒，江南大學董昉朝、顏菲鵒，南京理工大學劉航，河海大學鄧琳琳，石河子大學謝智泳，山東藝術學院李喜雙及大連海洋大學劉洋舒組成的大學生團隊，踏上了前往山東膠州洋河鎮河西郭小學的征途，啟動了一場以“傳承文化，播種希望”為主題的“三下鄉”社會實踐活動。 隨著第一縷陽光灑向洋河鎮河西郭小學，支教活動正式拉開帷幕。支教團隊與鄉村孩子們迅速建立了深厚的情感紐帶。課堂上，多樣化的課程設置與嚴謹的教學安排相得益彰，從實地考察到小組討論，從知識傳授到情感交流，每一個環節都充滿了互動與樂趣。美術課上，孩子們在志愿者的引導下，用畫筆勾勒夢想，從基礎的線條色彩到創意無限的環保主題創作，每一幅作品都凝聚著孩子們的智慧與創意，也見證了支教團隊的辛勤付出；制藥、橋梁課上豐富的教學內容與動手實踐讓孩子們以獨出心裁的方式學到了各種知識；舞蹈課上，支教團成員將舞蹈動作與膠州獨特的民族秧歌相結合，助力膠州文化的薪火相傳。
尤為值得一提的是，支教團隊不僅限于課堂教學，還精心策劃了一系列特色文化交流與趣味問答活動。這些活動不僅豐富了孩子們的課余生活，更在歡聲笑語中拉近了師生間的距離，讓愛與希望的種子在每個人心中生根發芽。 在音樂課堂中，實踐團成員們帶來了膠州大鼓和古箏這兩種傳統樂器，旨在讓孩子們親身體驗這些承載著深厚文化底蘊的樂器，感受其中蘊含的古風古韻，仿佛聆聽著穿越千年的聲音。 除了演奏展示之外，實踐團成員還緊密結合膠州的地方非物質文化遺產，耐心地教授孩子們一些簡單易學的膠州民歌以及膠州秧歌的基本曲調和舞蹈動作。通過這種互動式的學習方式，不僅讓孩子們對中國傳統文化有了更直觀的認識，也激發了他們對家鄉文化的熱愛和自豪感。 墻體彩繪課程作為實踐團的一大鮮明特色，不僅為校園生活增添了一抹亮麗的色彩，更成為了學生們展現創意與才華的重要舞臺。實踐團成員們以飽滿的熱情和無限的創意，圍繞豐富多彩的校園生活主題，精心構思并繪制了一系列充滿童真、活潑向上的墻體彩繪作品。這些作品不僅色彩鮮明、構圖巧妙，更蘊含著學生們對生活的熱愛與向往，讓校園的每一個角落都充滿了生機與活力。 在創作過程中，實踐團成員們深入挖掘校園文化的內涵，巧妙地將現代元素與傳統文化相融合。特別選取了十二生肖這一具有深厚文化底蘊的傳統題材，通過細膩的筆觸和生動的造型，將每一個生肖形象都栩栩如生地呈現在了校園墻壁上。這些彩繪作品不僅展現了生肖動物的獨特魅力，更傳遞了中華民族傳統文化的精髓，讓師生們在欣賞美的同時，也能感受到傳統文化的魅力與傳承的重要性。
時光荏苒，轉眼間，為期十天的支教活動圓滿落幕。在河西郭小學這片充滿希望的土地上，支教團隊留下了深刻的足跡，不僅幫助孩子們拓寬了知識邊界，激發了學習興趣，更在孩子們心中種下了追求夢想、改變命運的種子。同時，支教活動也贏得了社會各界的廣泛贊譽與高度評價，進一步提升了公眾對鄉村教育的關注與重視。 此次支教活動的成功，不僅是對鄉村教育潛力的一次深度挖掘與激發，更是對教育公平理念的生動詮釋。展望未來，“丹青韻彩，和美繪鄉”支教團隊將繼續秉承初心與使命，不斷探索與實踐，為更多鄉村孩子帶去知識的光芒與希望的火種，讓每一個孩子都能在知識的海洋中自由翱翔，成就更加美好的人生。
在研學活動中，實踐團還探訪了青島市博物館，深入學習了青島7000余年“膠東文化”、經貿航運的繁榮和近代民主運動及現代化的發展進程。在青島市博物館中，隊員們仿佛穿越了時空的隧道，置身于古老與現代交織的奇妙世界，從器皿、錢幣、兵器、建筑等多角度，博物館以樸實深刻的方式展現了青島7000余年文化的厚重和綿長。在探訪過程中，實踐隊的隊員們被豐富多樣的展品所吸引。他們駐足于文物之前，聆聽其中的角鼓錚鳴，看見歷史的波瀾壯闊，感受歷史與文化的脈動。從遠古的石器到精美的瓷器，從粗糙的麻布到華麗的絲綢，從古樸的青銅器到現代的新式器具，每一件展品都見證了青島的輝煌和變遷，都在訴說著青島地區的歷史故事。 此次研學不僅是對青島市博物館的一次簡單參觀，更是一場文化和歷史的交流和感悟。隊員們親身體驗，進而將文化底蘊帶回校園里，將文化和歷史的傳承的使命感傳遞給學生們，讓他們感受到歷史文物中濃縮著的時間的厚重,承載著的集體的記憶,連接著過去與未來。