參與活動時，一位學生家長曾說：“以前暑期可沒有這樣的活動，這樣的的活動好啊，讓小孩利用空閑時間學點東西。”為了激發幼兒熱愛自然，保護環境的意識，培養小朋友們動手實踐的能力，促進小朋友們創新精神和合作精神的發展，7月17日至7月24日，安徽師范大學學生暑期社會實踐團隊前往了柏莊社區與新興社區進行了有關植物標本的系列課程，希望借此讓小朋友感受到生態
的重要性。 看著小朋友的笑臉，安徽師范大學的學生們倍感欣慰，他們深入社區，希望可以在基層發揮自己的力量，為社會帶來溫暖。新興社區書記王明東指出：“社區是社會的基本組成單元，做好社區工作，是實現社會長治久安，和諧美好的根本方法。”學生團隊也正是如此認為，希望可以從基層，從小朋友抓起環保教育，為社會的環保發展作出貢獻。
在新興社區，安師大的學生團隊進行了三次授課，從各色標本講起，利用精美的標本圖片與實物向小朋友們展示這個美好的世界。向小朋友介紹標本的存在并非是為了破壞自然，而是為了更好的保護環境。第二堂課上，團隊隊長謝耀飛向小朋友們介紹了植物標本的制作以及生活中常見的植物的名稱，小朋友們眨巴著眼睛，分外認真，透露著他們對于美好生態的向往與喜愛。第三堂課，團隊成員手把手的教導小朋友們植物標本的制作方法，并且通過這堂課，小朋友們親手完成了一幅精美的標本觀賞畫，在課程之中，穿插著對環保的宣傳，對生態的重視。本次的系列課程通過實踐與課堂結合，互動與學習并舉，獲得了社區，學生家長與小朋友的一致認可，在基層宣傳了生態文明思想的重要，促進了社會對生態的重視。 在柏莊社區，安師大的團隊們通過兩次授課，向小朋友們介紹了植物標本的制作并讓小朋友們獨立完成了制作，同樣獲得了良好的反響。本次活動中，志愿者小朋友也參與其中，展現了志愿者積極向上，為人民服務的良好形象，更加深刻的向社區，向居民展示了生態的重要。 兩個社區的教學過程中，社區工作人員都對學生團隊的到來表示了熱烈的歡迎。他們紛紛表示，學生團隊的到來不僅是為了宣傳環保理念，進行環保教育，更是為基層注入了新鮮血液，也讓社區工作人員看到了當代學生的風采。學生團隊也表示，社區是社會的一環，通過進入社區實踐，也是讓學生先一步了解社會，為未來發展奠定基礎，是互惠互利的良好舉措。學生團隊希望可以切實的在基層發揮作用，為社會的發展添磚加瓦。
本次的社區環保宣教活動，學生團隊共計在2個社區開展了5次授課活動，授課參與人次達200余人，在社區中獲得了廣泛好評。學生團隊認為，生態建設至關重要，環保宣教任重道遠，團隊也將在未來繼續深入基層，為社會的生態建設貢獻力量。