為響應(yīng)國(guó)家“重視心理健康和精神衛(wèi)生”的政策號(hào)召，2024年9月至12月，“青春心力量”團(tuán)隊(duì)在陜西省部分中學(xué)及高校開展青少年心理健康素養(yǎng)專項(xiàng)調(diào)研，通過問卷與訪談方法，為青少年心理健康教育提供實(shí)證依據(jù)。
　　
　　本次調(diào)研采用“科普+互動(dòng)”模式，團(tuán)隊(duì)成員先以漫畫視頻、情景劇等形式普及心理健康知識(shí)，再發(fā)放《青少年心理健康素養(yǎng)評(píng)定量表》（AMHLAQ），從知識(shí)、識(shí)別、態(tài)度和行為4個(gè)維度了解青少年心理健康素養(yǎng)現(xiàn)狀。
　　
　　調(diào)研結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)成員對(duì)部分學(xué)生、家長(zhǎng)和教師進(jìn)行訪談，探究心理健康素養(yǎng)的了解情況、改善措施及氛圍，受到老師和同學(xué)們的好評(píng)。
　　
　　本次調(diào)研系統(tǒng)評(píng)估了青少年心理健康素養(yǎng)水平，收集了家校社協(xié)同關(guān)注青少年心理健康的樣本，強(qiáng)化了青少年對(duì)心理健康素養(yǎng)的認(rèn)知，推動(dòng)形成“人人關(guān)注心理健康”的社會(huì)氛圍。